<em id="b7p5f"><track id="b7p5f"><progress id="b7p5f"></progress></track></em>

<ol id="b7p5f"></ol>

    <rp id="b7p5f"></rp>

    <noframes id="b7p5f">
    <delect id="b7p5f"><sub id="b7p5f"><font id="b7p5f"></font></sub></delect>

    <span id="b7p5f"><strike id="b7p5f"><big id="b7p5f"></big></strike></span>

        <track id="b7p5f"><noframes id="b7p5f"><th id="b7p5f"></th>
          廣東成人教育在線
          您現在的位置: 首頁 - 資訊 - 三峽大學專升本管理學課程試題資料一

          三峽大學專升本管理學課程試題資料一

          2020-11-25

          三峽大學專升本復習資料:

          第一章管理活動與管理理論

          一、單項選擇題

          1、管理學形成的標志是19世紀末20世紀初出現的(B)

          A.法約爾管理過程理論B.泰羅科學管理理論

          C.韋伯理想行政機構理論D.梅奧的霍桑試驗理論

          2、被稱為“科學管理之父”的是(B)

          A.亞當·斯密B.泰羅C.韋伯D.法約爾

          3、泰羅認為,科學管理的中心問題是(D)

          A.提高工資B.使用標準化工具C.實行職能工長制D.提高勞動生產率

          4、上級管理人員把一般的日常事務授權給下級管理人員去處理,而自己只保留對例外事項的決策和監督權,這是泰羅所提倡的(C)

          A.職能工長制B.工作定額原理C.例外原則D.心理革命

          5、為了提高勞動生產率,泰羅實行了(B)

          A.平均獎金制B.差別計件工資制C.平均工資制D.計件工資制

          6、管理的本質是(C)

          A.是一種手段B.是一項職能C.是活動或過程D.是一種資源

          7、管理的核心是(B)

          A.協調人力物力B.處理好人際關系

          C.建立機構機構D.盡量減少支出

          8、提出經營與管理是兩個不同的概念,后者只是前者的一個職能的管理學家是(B)

          A.泰羅B.法約爾C.韋伯D.梅奧

          9、廣泛運用自然科學和社會科學中眾多學科的成果屬于管理學的(B)

          A.一般性特點B.多樣性特點C.歷史性特點D.實踐性特點

          10、古典管理理論認為,人是(A)

          A.經濟人B.自我實現人C.復雜人D.社會人

          11、行為科學理論認為,人是(B)

          A.經濟人B.社會人C.自我實現人D.復雜人

          12、(C)提出了重視管理中人的因素

          A.鐵鍬實驗B.金屬切制實驗C.霍桑試驗D.搬運生鐵試驗

          13、管理學是一門軟科學,人們對“管理”一詞本身也有不同的理解。這里有兩種不甚規范但耐人尋味的解釋;一種是“管理就是你不管,下屬就不理你”;另一種解釋是“管理就是先理(梳理)然后才能管”。對這兩種解釋,你的看法是:(B)

          A.前者代表了典型的集權傾向,后者反映出一種民主的氣氛。

          B.兩種解釋都片面地強調了管理工作中的控制職能,只是思考和表達角度不同而已。

          C.后一種更科學,因為強調了“理”,但也有不妥,似乎“理”好了,就不需要管了。

          D.前者可應用于基層管理,后者可應用于高層管理

          14、企業管理應隨機而變,不存在普遍適用的最好的技術和方法是(C)的觀點。

          A.社會系統學派B.經驗主義學派

          C.權變學派D.管理科學學派

          15、關于管理中的例外原則,以下哪種理解最為合適?(D)

          A.上級將一般日常事務授權給下級去處理,自己只從事重大的、非程序化問題的決策

          B.上級只接受下級關于超出標準的例外情況的報告

          C.上級將一般的日常事務全權交由下級處理,自己只保留對例外事項的決定和監督權

          D.上級在授予下級日常事務處理權的同時,保留對其執行結果的監督權,并集中精力處理例外事件

          16、對于管理人員來說,一般需要具備多種技能,如概念技能、人際技能、技術技能等。越是處于高層的管理人員,其對于概念技能、人際技能、技術技能的需要,就越是按以下順序排列:(C)

          A.首先是概念技能,其次是技術技能,最后是人際技能

          B.首先是技術技能,其次是概念技能,最后是人際技能

          C.首先是概念技能,其次是人際技能,最后是技術技能

          D.首先是人際技能,其次是技術技能,最后是概念技能

          17、管理人員與一般工作人員的根本區別在于(D)

          A.需要與他人配合完成機構目標

          B.需要從事具體的文件簽發審閱工作

          C.需要對自己的工作成果負責

          D.需要協調他人的努力以實現機構目標

          18、某技術專家,原來從事專業工作,業務專精,績效顯著,近來被提拔到所在科室負責人的崗位。隨著工作性質的轉變,他今后應當注意把自己的工作重點調整到:(C)

          A.放棄技術工作,全力以赴,抓好管理和領導工作

          B.重點仍以技術工作為主,以自身為榜樣帶動下級

          C.以抓管理工作為主,同時參與部分技術工作,以增強與下級的溝通和理解

          D.在抓好技術工作的同時,做好管理工作

          19、卡爾森以前只有賓館管理經驗而無航運業管理經驗,但被聘為美國泛美航空公司的總裁后,短短三年時間就使這家虧本企業成為高營利企業。你認為下述四種說法中哪一條明顯有誤?(D)

          A.最高管理者不需要專業知識,只要善于學習、勤于思考就夠了

          B.成功的管理經驗具有一定的普遍性,所以可以成功移植

          C.成功管理的關鍵是人,只要搞好人的管理,就可取得成功

          D.這僅僅是一種巧合,只說明卡爾森有特別強的環境適應能力

          20、在管理決策中,許多管理人員認為只要選取滿意的方案即可,而無需刻意迫求最優的方案。對于這種觀點,你認為以下哪種解釋最有說服力?(D)

          A.現實中不存在所謂的最優方案,所以選中的都只是滿意方案

          B.現實管理決策中常常由于時間太緊而來不及尋找最優方案

          C.由于管理者對什么是最優決策無法達成共識,只有退而求其廣

          D.刻意追求最優方案,常常會由于代價太高而最終得不償失

          21、機加工車間剛剛換了車床,新車床比原車床工作效率可提高20%,車間技術組提出:是否應該提高其工時定額?車工不同意,理由是:對新車床還不熟悉,很難達到額定效率。車間主任和副主任商量出以下四種解決方案,請你選擇一項最合理的解決辦法:(D)

          A.由全體車工開會討論,決定新車床的工作定額

          B.由車間主任決定,是否采取新定額,定額是多少

          C.由車間的職工代表開會討論,決定新車床定額

          D.報工廠勞動科,由他們會同設備科,經過嚴格的測評來確定新車床的工作定額

          22、假設你召集下屬開會,研究解決領導所布置的一項緊急任務,結果其中有位比較哆嗦的人大講特講與主題無關的教條理論,耽誤很多時間。你認為如何應付這種情況為好?(C)

          A.任其講下去,讓其他與會者群起而攻之

          B.不客氣地打斷其講話,讓別人發言

          C.有策略地打斷其講話,指出時間很寶貴

          D.允許其暢所欲言以表示廣開言路

          23、如果一個領導者的技術技能、人際關系和概念技能的比例為18;35;47,則根據卡茨的理論,應為(C)領導。

          A.低層B.中層C.高層D.無法判斷

          24、管理具有社會化大生產、生產力相聯系的屬性,這是管理的(B)

          A.社會屬性B.自然屬性C.管理屬性D.經濟屬性

          25、張先生作為機構的管理者,其工作的主要任務是確定該單位的工作任務如何實施,其工作以內部為主,外部為輔。根據“安東尼結構”,張先生的管理工作屬于機構的(B)

          A.上層B.中層C.下層D.基層

          26、管理的職能也就是管理工作所包含的幾類基本活動,這些基本活動具有以下的性質(C)

          A.彼此獨立,分別由不同部門的人員擔當

          B.各不相同,分別由不同層次的人員擔任

          C.在空間和時間上彼此交融,每一個主觀人員都要承擔這些活動

          D.形式不同但本質相同

          27、有人認為“一個繁忙的管理者往往不是一個好的管理者”,對于這種看法,你認為?(A)

          A.這種看法有一定在正確性,因此管理者的工作重點硬實是讓下屬的積極性得到發揮,而不是自己繁忙

          B.這種看法不對,管理者需要承擔比下屬更大的責任,當然應當繁忙

          C.這種看法不對,管理者除了管理下屬以外,也要處理千頭萬緒的事務性工作。當然很繁忙

          D.這種看法正確,最高明的管理者就應該是“無為而治”的管理者

          28、對于管理人員來說,一般需要具備多種技能,如概念技能,人際技能,技術技能等。當一名管理人員在機構中的職位趨升時,這三種技能相對重要性的變化是(C)

          A.同時等幅增加

          B.概念技能重要性增加最為明顯,其次是人際技能,最后是技術技能

          C.概念技能的相對重要性增加,技術技能的相對重要性降低,人際技能相對不變

          D.人際技能重要性增加最明顯,其次是概念技能。最后是技術技能

          成考資訊 最新成考資訊
          報考指南
          備考秘笈
          熱門詞匯
          人工客服

          9:00-22:00專業老師,服務咨詢